EVRİN GÜVENDİK Ankara – Akran zorbalığının dünya genelinde ve Türkiye’de okul çağındaki çocuk ve gençlerin önemli bir bölümünü doğrudan etkileyen yaygın bir sorun olduğuna işaret edilen raporda, OECD’nin 81 ülkede uygulanan Uluslararası Değerlendirme Programı (PISA) 2022 verilerine göre, OECD ülkelerindeki öğrencilerin yüzde 20’si, Türkiye’deki öğrencilerin yüzde 27’sinin zorbalık davranışlarından herhangi birine uğradığı belirtildi. Türkiye’de kız öğrencilerin yüzde 25’i ve erkek öğrencilerin yüzde 28’inin ayda en az birkaç kez zorbalık eylemine maruz kaldığına dikkat çekildi.

“Dünyada paradigma değişti”

Tek tek ülkelerdeki akran zorbalığı ve siber zorbalıkla mücadeleye ilişkin yasal ve idari önlemlerin anlatıldığı raporda, şunlar kaydedildi:

“Geleneksel olarak failin cezalandırılmasına odaklanan disipliner yaklaşımlar giderek terk edilmekte; bunun yerine okul iklimini güçlendirmeyi, erken müdahaleyi ve psikososyal destek mekanizmalarını esas alan önleyici ve onarıcı modeller öne çıkmaktadır. Finlandiya’da uygulanan KiVa programı, bu yaklaşımın en bilinen örneklerinden biridir. Finlandiya, okul iklimini ve önleyici tedbirleri merkeze alan bilimsel temelli programların başarısını; Birleşik Krallık, okullara getirilen yasal yükümlülükler ve sıkı denetim mekanizması örneğini; Fransa, zorbalığı doğrudan ceza hukuku kapsamında tanımlayan, yaptırım odaklı mevzuat yaklaşımını temsil etmektedir.”

‘Açıkça tanımlanmalı’

Raporda, “Mevzuatta akran zorbalığı ve siber zorbalık kavramlarının açık ve net biçimde tanımlanmasının, uygulamada ortaya çıkabilecek idari belirsizliklerin azaltılmasına katkı sağlayabileceği görülmektedir” tespit ve önerisi dile getirildi.